Por um Dicionário da Didática das Ciências

Apreensão discursiva. A apreensão discursiva depende das hipóteses que a figura representa. Ela implica uma utilização de um vocabulário que

Representante. O representado é um objeto real que pode ser percebido: e o representante evoca então “objetos ausentes”.   Représenté: Le

Significação. Processo de atribuir significado ao signo. Refere-se ao caráter intencional das representações conscientes (interna – mental, externa – semiótica).

Significado. O significado, ao contrário [do objeto representado] só pode ter uma existência mental (conceito, fantasia…): neste caso cuidadosamente

Significante. As representações semióticas são representações ao mesmo tempo consciente e externas. Com efeito, elas permitem uma “visão do objeto”

Coordenação entre representações. Representa salto qualitativo no desenvolvimento de competências e performances ligadas à coordenação de sistemas semióticos pelos alunos.

Cálculo relacional. “A noção de cálculo relacional contribui para esclarecer e explicitar a noção, muito vaga, de raciocínio” (VERGNAUD,

Conceito. Tripleto de três conjuntos : C = (S, I, δ). S : O conjunto das situações que dão